Deuxième opus pour ce projet qui en comprend quatre.
Olivier Mariotti est enseignant.
Pendant mes heures sans cours, dans la cour ou ailleurs, je suis allé à la rencontre de ceux que je croisais plus tard dans ma salle. Ce qui m’importe c’est de discuter pendant l’exécution, de palabrer pendant la mise en forme avec parfois, une assemblée silencieuse autour. Partout où je vais, je suis le vieil arbre photomaton. C’est ici, que ma pédagogie prend racine et se propage par rhizomes… façon contamination.
En moyenne, une récréation en collège ou lycée dure 15 minutes. Je me suis donc fixé 7 minutes maximum par dessin pour pouvoir en réaliser deux. J’ai gardé cette contrainte même lorsque le temps était plus long, entre midi et deux par exemple.
À la fin des séances je pose 5 questions qui n’attendent pas forcément de réponses, ou l’expression d’un sentiment. Ne pas savoir est aussi valable. Et je note. Je fais lire à l’élève, et s’il est ok, on valide ensemble. C’est comme une garde à vue mais sans mesure privative de liberté, sans suspect ni enquêteur.
Les 5 questions sont toujours posées dans le même ordre à des élèves de collège et lycée où enseigne
– L’amour ?
– L’école ?
– La mode ?
– L’art ?
– Les réseaux sociaux ?
181 portraits répartis en 4 livres : Printemps, Eté, Automne, Hiver, à paraître sur 4 trimestres.
